Después de la coma mayúscula o minúscula

Últimamente me han preguntado si hay que enseñar primero las mayúsculas o las minúsculas, así que en la entrada del blog de este mes abordaré el debate y el impacto de tu elección en la lectura y la ortografía. También haré recomendaciones sobre las mejores prácticas de enseñanza.

Los partidarios de las “mayúsculas primero” creen que las “mayúsculas” son más fáciles de identificar, diferenciar y dibujar. Tienen una estructura visual más sencilla que las minúsculas. Las únicas letras que pueden causar confusión basada en la orientación son la “M” y la “W”. Las “mayúsculas” se forman predominantemente con trazos rectos (que son más fáciles de dibujar desde el punto de vista del desarrollo que las curvas) y se escriben todas sobre las líneas en papel rayado. Las letras mayúsculas son relativamente comunes en la impresión ambiental, por ejemplo, en las señales de tráfico.

Ciertamente, las investigaciones (Worder y Boetcher, 1990) sugieren que los niños pequeños suelen reconocer más letras mayúsculas que minúsculas, tienen preferencia por la escritura en mayúsculas y escriben mejor las mayúsculas que las minúsculas entre los 4 y los 6 años. Pero, ¿se debe esto a que muchos cuidadores enseñan a los niños a reconocer y utilizar las letras mayúsculas incluso antes de que empiecen la escolarización formal?

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Letra mayúscula inglesa

“Rising Star Alphabet Capital Letter A” ayuda a los niños a desarrollar en ellos la preparación personal, la preparación social, la preparación académica y la preparación para otras actividades que forman parte del plan de estudios de primaria. Ayuda a formar la base de nuestro lenguaje y comunicación para toda la vida. Aprender el alfabeto como base de nuestro lenguaje hablado nos da la ventaja de saber cómo se pronuncian las letras y las palabras, además de mejorar nuestra capacidad de escritura. Ser capaz de identificar las letras vocales ayudará a tu hijo cuando pase a la fonética. Entender que las letras minúsculas y sus mayúsculas.

Leer cuentos a los niños les expone a la complejidad del lenguaje y les ayuda a desarrollar importantes habilidades lingüísticas. Por ello, el tipo de libros que se lee a los niños parece tener un impacto directo en la profundidad de su educación. Los padres deben leer a sus hijos una variedad de libros en voz alta. Además, los niños entablarán distintos tipos de diálogo o conversación cuando lean libros de distintos géneros.

Letra inglesa primera frase mayúscula

Si nos remontamos a nuestra antigua herencia romana, veremos que sólo utilizaron las letras mayúsculas hasta alrededor del siglo IV. Al tallar las letras en piedra, la letra “A”, por ejemplo, era más fácil de tallar que la letra “a”. Esto podría seguir siendo una influencia hoy en día. Sin embargo, las razones por las que utilizamos las mayúsculas no son tan importantes como las ganancias que podríamos obtener si cambiáramos este paradigma.

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Dado que el 95% del texto escrito está en minúsculas, tiene sentido enseñar primero las letras minúsculas a los niños que aspiran a ser lectores. Es ilógico e ineficaz enseñar con mayúsculas cuando sólo el 5% de la palabra escrita está en mayúsculas. Ya no estamos en la antigua Roma tallando letras en piedra, así que es hora de cambiar este paradigma y empezar a enseñar con letras minúsculas.

Otro problema con las letras mayúsculas es que la mayoría requiere dos o más trazos para escribirlas. La letra “A” mayúscula, por ejemplo, requiere tres trazos, mientras que la letra “a” minúscula puede escribirse con un solo movimiento sin levantar el lápiz. Las letras minúsculas fluyen. Las letras mayúsculas tienen muchas interrupciones.

Lunes letra mayúscula o no

Cuando creé nuestras carpetas de nombres, una de las muchas formas en que enseñamos a los niños a reconocer, deletrear y escribir sus nombres, no preveía tanto revuelo por el hecho de que nuestros alumnos más pequeños escriban sus nombres con mayúsculas. La gente pregunta: “¿Por qué enseñas en mayúsculas?” y comenta: “Buena idea, pero es muy frustrante tener que romper con malos hábitos como estos”. Algunos me amonestan: “¡Por favor, por favor, por favor, enséñales las minúsculas desde el principio!”. Muchos opinan que “hay que enseñarlas correctamente desde que aprenden a escribir”.

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Cada lección y objetivo de aprendizaje que planifico para mi clase es intencionado. Soy licenciada en educación infantil y tengo un máster en educación lectora; soy una pensadora y una planificadora. Mi elección de escribir sus nombres en mayúsculas no es accidental ni desacertada. Es una decisión intencionada y me encantaría explicarla.

Las letras mayúsculas suelen ser más fáciles de reconocer para los niños porque todavía están desarrollando la capacidad de discriminación visual. Muchas letras minúsculas se parecen. Imagina que eres un niño pequeño. ¿Cuál de ellas es más fácil de identificar?

Por Ricardo Piñero

Hola mundo, soy Ricardo Piñero. En mi blog encontrarás diversas noticias de actualidad.