Estilos de aprendizaje visual, auditivo y cinestésico

Los estilos de aprendizaje hacen referencia a una serie de teorías que pretenden explicar las diferencias en el aprendizaje de los individuos[1]. Muchas teorías comparten la propuesta de que los seres humanos pueden clasificarse según su “estilo” de aprendizaje, pero difieren en la forma de definir, categorizar y evaluar los estilos propuestos[1]: 8 Un concepto común es que los individuos difieren en su forma de aprender[2]: 266

La idea de los estilos de aprendizaje individualizados se hizo popular en la década de 1970,[3] y ha tenido una gran influencia en la educación, a pesar de las críticas que la idea ha recibido por parte de algunos investigadores.[4]: 107-108 Los defensores recomiendan que los profesores tengan que realizar un análisis de necesidades para evaluar los estilos de aprendizaje de sus alumnos y adaptar sus métodos de clase para que se ajusten lo mejor posible al estilo de aprendizaje de cada uno de ellos.[5] Aunque hay muchas pruebas de que los individuos expresan preferencias personales sobre cómo prefieren recibir la información,[4]: 108 pocos estudios han encontrado alguna validez en el uso de los estilos de aprendizaje en la educación. [Los críticos afirman que no hay pruebas consistentes de que la identificación del estilo de aprendizaje de un estudiante individual y la enseñanza para estilos de aprendizaje específicos produzcan mejores resultados en los estudiantes[4]: 33 Desde 2012, los estilos de aprendizaje se han calificado a menudo como un “neuromito” en la educación[7]: 8] Hay pruebas de los problemas empíricos y pedagógicos relacionados con forzar las tareas de aprendizaje para que “se correspondan con las diferencias de manera unívoca”. [9] Los estudios contradicen la extendida “hipótesis del engranaje”, según la cual un alumno aprenderá mejor si se le enseña con un método que se considere apropiado para su estilo de aprendizaje[4]. Sin embargo, una revisión sistemática realizada en 2020 sugirió que la mayoría (89%) de los educadores de todo el mundo sigue creyendo que la hipótesis del engranaje es correcta[10].

Leer más  Lectura niños 4 años

Estilos de aprendizaje Fleming

El modelo de estilos de aprendizaje Visual-Auditivo-Cinestésico (VAK) proporciona una forma sencilla de explicar y comprender los estilos de aprendizaje. El estilo de aprendizaje VAK utiliza los tres principales receptores sensoriales (visual, auditivo y cinestésico) para determinar el estilo de aprendizaje dominante o preferido de una persona.

Nadie tiene exclusivamente un solo estilo o preferencia. Los alumnos utilizan los tres métodos para recibir información.    Sin embargo, uno o varios de estos estilos de recepción suelen ser dominantes.    Este estilo preferido define la mejor manera de que una persona aprenda una nueva información, determinando lo que debe aprender.

Este estilo puede no ser siempre el mismo para algunas tareas.    Según el modelo VAK, la mayoría de las personas poseen un estilo de aprendizaje dominante o preferido. Sin embargo, algunas personas tienen una mezcla equilibrada de los tres estilos.      Además, un alumno puede preferir un estilo de aprendizaje para una tarea y una combinación de otros para otra.

Test de estilo de aprendizaje

Al igual que no todos tenemos el mismo aspecto, no todos aprendemos de la misma manera. Y nuestros diferentes estilos de aprendizaje pueden tener un gran impacto en nuestra capacidad para comprender y recordar nueva información, o para adquirir un nuevo idioma. Un modelo comúnmente utilizado para entender los diferentes tipos de estilos de aprendizaje es el VAK – o Visual, Auditivo y Kinestésico. Los alumnos visuales aprenden viendo, a menudo a través de la lectura, imágenes y diagramas. Los alumnos auditivos aprenden escuchando y hablando; suelen mover los labios y leer en voz alta para asimilar la información. Los alumnos kinestésicos aprenden mejor a través de la sensación del tacto, el movimiento y la acción.

Leer más  Fotos de pruebas de embarazo positivas clearblue

Curiosamente, aunque la mayoría de los niños funcionan con los tres estilos, suelen mostrar preferencia por uno o dos. El modelo VAK proporciona una referencia rápida y sencilla para evaluar los estilos de aprendizaje de los niños y, lo que es más importante, para diseñar métodos y experiencias de aprendizaje que se ajusten a sus preferencias.

¿Cómo pueden los profesores utilizar su conocimiento de los estilos de aprendizaje en el aula? Proporcionando una variedad de actividades que respondan a las diferentes necesidades de los niños. Al alumno visual le gusta ver y observar, mirando imágenes, accesorios y exposiciones. Las actividades típicas incluyen mostrar un conjunto de tarjetas mientras los niños nombran lo que ven, juegos en los que los niños identifican las tarjetas que han sido retiradas (¿Qué falta?) y juegos de memoria.

Estilos de aprendizaje de Honey y Mumford

Las personas aprenden predominantemente con un estilo, ya sea visual, auditivo o cinestésico. Aunque cada alumno suele incorporar elementos de los otros dos estilos, es probable que obtenga el máximo beneficio del aprendizaje centrándose en su estilo principal.

También se han postulado otros estilos de aprendizaje basados en los modelos de aprendizaje VAK/VARK. Un modelo comúnmente utilizado en la educación presenta ocho estilos de aprendizaje y distingue entre dos categorías de aprendizaje basado en la vista (lingüístico y espacial), además de incorporar estilos de aprendizaje inter e intrapersonales que reflejan el enfoque de Fleming en el aprendizaje social.

Leer más  Hacer una oferta en wallapop

Aproveche estos estilos de aprendizaje para agilizar los procesos de aprendizaje de sus alumnos con la neurociencia. El modelo de aprendizaje VAK fue recibido con especial interés en las escuelas, donde se ha empleado como medio para ayudar a los alumnos a aprender de forma más eficaz y con mayor disfrute.

Por ejemplo, leer los libros de texto y escribir apuntes para satisfacer a los alumnos visuales, explicar un tema en voz alta a la clase para los alumnos auditivos y realizar actividades prácticas para los alumnos kinestésicos. Si es posible, combine los tres estilos en las actividades.

Por Ricardo Piñero

Hola mundo, soy Ricardo Piñero. En mi blog encontrarás diversas noticias de actualidad.